martedì 26 marzo 2013

Förenkla språket


efter flera decenniers policy kring förenkling utav svenska språket,
eller bruket därav,

uppenbaras konsekvenserna härav

folk har bristfällig läs- och förståelseförmåga, klarar icke skolan, folk förstår ej texter, kan i princip inte läsa fackböcker, akademisk litteratur, myndighetstexter, eller ens, tidningsartiklar som ligger på simpelsam journalistnivå, samt då ta till sig innehållet

att föra en pedagogik kring förenkling
är att föra en pedagogik kring fördumning

då intellektuell språkförmåga
styr den kognitiva förståelsen

är det ytterligt dumt
att så göra



















~



Nessun commento: